fredag 19 december 2014

Grej of the Day - lucka 19

Får du möjlighet att vara en lärande lärare/pedagog?




Just det ja...en riktigt galet god jul, massor av ledig tid med sånt du gillar och så ett gott nytt skolår om några veckor, då vi fortsätter Levla vårt och elevernas lärande.
Hittade (på Facebook, ursäkta bildkvaliteten) en mycket användbar bedömningsmatris som kan passa kommande dagar...keep the good work up!
 

torsdag 18 december 2014

Grej of the Day - lucka 18

Idag är det jag själv som önskar tema...fångade något tänkvärt på "Vem vet mest?" i TV-soffan igår...

onsdag 17 december 2014

tisdag 16 december 2014

Grej of the Day - lucka 16

Jag har bett några önska teman för luckor i årets julkalender och resten av veckan blir det önsketeman. Idag är det Michael Rystad, utvecklingsstrateg i Svedala som önskar sin andra lucka!

måndag 15 december 2014

Grej of the Day - lucka 15

Vi går nu in i terminens sista vecka, varvar omdömen och betyg med pysseldagar och pepparkakshus, och snart går vi på jullov...
För ett år sedan blev det tydligt igen att Sverige fortfarande tappar i de internationella kunskapsmätningarna, då var det PISA som stod för de svarta rubrikerna. Björklund gav en kommission i uppdrag att analysera de svenska resultaten, har du funderat på vad de kommer fram till? Häng med om du inte har hört det!

fredag 12 december 2014

Grej of the Day - lucka 12

Kommer du ihåg vad man gjorde med ett twistband?
Kommer du ihåg hur en ny studsboll luktade i april när man hade den på skolgården för första gången?
Hoppade du hage på skolgården?
Idag handlar luckan om rasten - "bästa ämnet" eller den man bara vill ska ta slut?

Temat är önskat av Björn Wassholm, killen som vi inte känner så bra än men som vi ska göra en häftig resa med, den börjar i januari och du är välkommen till din nya tjänst som IKT-pedagog i Höör!



torsdag 11 december 2014

Grej of the Day - lucka 11

Kanske det ämne som ligger mig och många av er varmast om hjärtat...vi känner det djupt inne ... att det är viktigare än det mesta. Ja, naturligtvis relationen mellan barn och vuxen, mellan lärare och elev...